El aprendizaje por competencias es la manera en la que los estudiantes somos capaces de llevar el conocimiento de manera permanente en nuestras vidas, como también nos permiten el poder aplicarlo en la vida cotidiana en esta realidad, que nos rodea. La carrera en licenciatura de administración exige competencias durante el transcurso de su estudio; esto les permitirá a sus egresados dirigir proyectos que sean aplicados al desarrollo de las organizaciones públicas, nacionales e internacionales; Para ello, la mercadotecnia juega un papel fundamental, desde el momento en el que se considera área funcional, ella también presenta competencias, tanto genéricas en este segundo ciclo como: Aprender a aprender, Uso de las TIC, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable y las específicas que nos permitirán Tomar decisiones oportunas a través de una perspectiva amplia de negocios que reconozca los aspectos cualitativos a fin de mejorar la posición financiera de las organizaciones con fundamentos técnicos y el entorno social, económico y tecnológico.

     EL portafolio de evidencias es una herramienta que nos permite evidenciar el aprendizaje durante el curso. El propósito de este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) es mostrar el trayecto de aprendizaje en la materia de mercadotecnia, para observar automáticamente mi proceso obtenido por medio de las actividades y proyectos que, durante el curso, fueron elaboradas.

Este portafolio cuenta con 6 páginas y 3 subpáginas que están distribuidos de la siguiente manera: portada-. Esta es una página, aquí se muestran datos académicos, tanto del nombre de la institución, el alumno, la materia y el docente, así como el grado y grupo, fecha del periodo escolar y lugar de donde se esté trabajando. Acerca de-. Es una página y muestra datos personales del alumno, tales como su nombre, gustos, pasatiempos y la razón de estar en la licenciatura. Introducción-. Esta página muestra la importancia de las competencias tanto de la carrera de administración, como las de la materia de mercadotecnia, así también como el contenido de este blog de portafolio de evidencias virtual. Evidencias integradoras-. Esta página muestra cada evidencia fotográfica, en las cuales se muestran cada una de las actividades que se realizaron en cada fase del proyecto. Unidad I-. esta es una subpágina de las evidencias integradoras, la cual contiene las actividades que se elaboraron en esta primera fase, los reportes de videos, reportes de clase y actas de reunión. Unidad II-. contiene las actividades que se elaboraron en esta segunda fase, los reportes de videos, reportes de clase y actas de reunión. Unidad 3-. contiene las actividades que se elaboraron en esta tercera fase, los reportes de videos, reportes de clase, actas de reunión, y presentación del proyecto. Reflexión-. Aquí se mencionan los logros obtenidos de manera detallada, lo que se desconocía y se aprendido, las formas de aprendizaje que cada uno tuvo y lo que se necesita seguir mejorando. Referencias-.  En esta página fueron insertadas cada una de las referencias bibliográficas de las que se sacó información para orientarnos y elaborar el proyecto.

Los resultados obtenidos de este proyecto, fueron muy satisfactorios, ya que me permitió identificar las competencias que fueron cumplidas y en las que me apoye, tales como trabajar en equipo, utilizar los tics entre otras. Como todo, nunca se deja de aprender, es por ello que aún se necesita mejorar en ámbitos de aprendizaje acerca de esta materia.

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